Seminario
Introducción a las infancias deseantes
¿Por qué las instituciones educativas forman parte de la construcción del nido?
- Clase 1
¿Qué es un niñ@?
¿Por qué un niñ@ no es aún un sujeto?
¿Qué son las infancias deseantes?
¿Cuál es la distinción entre una infancia deseante y un alumn@? - Clase 2
¿Cuál es la importancia que tienen los adult@s?
¿Cuál es la primer educación que recibe un niñ@?
¿Cuáles son las bases del nido que habilitan la escolaridad? - Clase 3
¿Qué son los tiempos constitutivos?
¿Qué son los procesos de anidar y despegar? ¿Para qué sirven en términos de la escolaridad?
¿Por qué es importante una mirada que tenga en cuenta a las infancias como deseantes en las instituciones educativas?
Dictado por:
María Ivón Haddad. (Dra. en Psicología. Psicoanalista. Docente)
Inicio y modalidad
Fecha a confirmar
Duración: Introducción grabada + 3 clases grabadas + un encuentro virtual con los participantes por Google Meet de una hora y media.
Encuentro virtual de intercambio (optativo).
¿A quién está dirigido?
Estudiantes y profesionales de la educación (docentes, auxiliares y directiv@s), profesionales de la salud y afines.